Los talleres de alfabetización mediática que desarrolla la Asociación de la Prensa de Jaén (APJ) han llegado este año a casi 400 estudiantes de Secundaria de la provincia, además de alumnos del Aula de Mayores de la Universidad de Jaén (UJA) y asociaciones de mujeres de la capital.
La iniciativa, enmarcada en el convenio de colaboración entre la citada entidad y la Diputación, se ha llevado a cabo en diversos institutos entre los meses de octubre y diciembre. Pretende dar a conocer el funcionamiento de los medios de comunicación, además de analizar aspectos como la información local, la identificación de noticias falsas y la creación de contenidos como los podcast de radio.
El presidente de la APJ y de la demarcación provincial del Colegio de Periodistas de Andalucía, Antonio Martínez, ha destacado la importancia de estas acciones. Y, no solo de cara a los más jóvenes, alumnado de la Educación Secundaria Obligatoria (ESO), sino también hacia los mayores, como han sido en esta ocasión participantes del Aula de Mayores de la UJA y las mujeres de dos asociaciones de la capital jiennense.
A estas alturas del siglo XXI, según ha lamentado, «la alfabetización mediática sigue siendo una asignatura pendiente». De ahí que haya agradecido a la Diputación provincial que proporcione a la asociación «los medios para poder llevar a cabo estas actuaciones mediante el convenio anual» que suscriben ambas partes.
«En la APJ, llevamos varios años dedicando (ese convenio) a tareas relacionadas con la formación de colectivos más vulnerables, ante los peligros que entrañan las noticias falsas en un panorama donde la abundancia masiva de información no es garantía de estar mejor informados, sino todo lo contrario», ha afirmado Martínez.
Una parte del taller ha estado centrada en el funcionamiento de los medios locales, los géneros periodísticos, las noticias falsas, entre otras cuestiones, mientras que la segunda parte se ha dedicado a la creación de podcast de radio.
En esta parte, de forma eminentemente práctica, se han ofrecido los conceptos básicos para hacerlo y después se ha creado un podcast de radio: contenidos, escaletas, roles en equipo y exposición ante los compañeros.
Los talleres se han impartido a alumnado de primero a cuarto de la ESO de Bedmar, Montizón, Santisteban del Puerto, Los Villares, Cambil, Torredonjimeno, Guarromán y dos en la capital.
Para los mayores, se han desarrollado un taller con dos sesiones en el Aula de Mayores de la Universidad de Jaén, otro con la Asociación de Mujeres Progresistas y otro con la Asociación para la Promoción de la Mujer con Discapacidad.
El programa, que ha tenido «una acogida excepcional entre los colectivos», concluyó a principios de diciembre con una conferencia del profesor de la Universidad de Málaga y experto en Alfabetización Mediática, Fran Martín.
El ponente señaló que el actual ecosistema mediático es «muy hostil y se ha perdido la confianza en los medios de comunicación». En este sentido, con la alfabetización mediática se busca «que la ciudadanía tenga una actitud crítica ante la información y sea capaz de identificar si el contenido es fiable o no».
