La vuelta al cole de los niños con necesidades educativas especiales es un momento crucial que requiere una atención singular por parte de los docentes y de la escuela en general. Los alumnos que requieren apoyo educativo son aquellos con discapacidades, problemas de neurodesarrollo, conducta o altas capacidades.
La normalidad no ha llegado para estos escolares en el CEIP Colón de Linares. La asociación de madres y padres del centro denuncia en un comunicado que carecen de personal de Necesidades Especiales de Apoyo Educativo (NEAE), no solo en el presente curso, sino también en anteriores.
Así se lo han trasladado a la delegación territorial del ramo en diversos escritos la problemática sin que, de momento, haya puesto encima de la mesa una solución, máxime cuando, según el ampa, el 13 por ciento del alumnado pertenece a este colectivo que requiere una atención especial.
En la nota difunda a través de redes y a los medios de comunicación, advierten de que esta «situación anómala» se ha agravado en el inicio de este curso, puesto que la «dotación de personal para estos estudiantes es aún menor» que en años precedentes.
El ampa considera que es sumamente grave, por lo que, a su juicio, requiere de «una movilización de todas y cada una de las familias» para que la Junta de Andalucía tome cartas en el asunto de una vez por todas.
La denuncia del colectivo de padres cuenta con el respaldo del sindicato Ustea que aleta que esta circunstancia provoca situaciones insostenibles en las que se hace imposible atender una clase de forma adecuada. Para la central sindical, las reivindicaciones del CEIP Colón son «justas» en tanto en cuanto esta situación «se aleja de lo recogido en cualquier normativa que consultemos relacionada con la escolarización del alumnado NEAE».
