La Escuela Infantil Niña María, centro público situado en la calle Gonzalo de Berceo de Linares, ha sido reconocida oficialmente como Comunidad de Aprendizaje por la Junta de Andalucía. La distinción figura en la resolución de 10 de junio de 2026 de la Dirección General de Participación e Inclusión Educativa, publicada en el Boletín Oficial de la Junta de Andalucía (BOJA).
El reconocimiento culmina un trabajo desarrollado durante años por toda la comunidad educativa del centro, que ha apostado por un modelo basado en la participación, la inclusión y la mejora continua. La certificación respalda una línea de actuación orientada a elevar el rendimiento escolar, favorecer la convivencia y garantizar el éxito educativo de todo el alumnado.
Proyecto de transformación social
Las Comunidades de Aprendizaje constituyen un proyecto de transformación social y cultural que implica tanto al centro educativo como a su entorno. Este modelo promueve una renovación pedagógica centrada en el desarrollo competencial del alumnado y en la aplicación de metodologías innovadoras dentro del aula. Asimismo, contempla medidas de apoyo al profesorado para impulsar la investigación, la experimentación y la innovación educativa.
Uno de los pilares fundamentales de este proyecto es la implicación activa de la comunidad. En este sentido, la Escuela Infantil Niña María cuenta con formación específica y con la participación de voluntariado en la vida diaria del centro. Familias, asociaciones vecinales e instituciones colaboran de forma habitual en distintas iniciativas educativas, reforzando los vínculos entre la escuela y el barrio.
Para obtener esta consideración, los centros deben acreditar la coherencia de sus objetivos pedagógicos, una metodología definida, mecanismos de evaluación y una implicación real de todos los agentes participantes. Además, resulta indispensable el respaldo de la administración local y de la universidad de referencia en el desarrollo del proyecto.
Una escuela pública rica en valores e igualdad
La trayectoria de la Escuela Infantil Niña María ya había sido reconocida anteriormente. En 2015 recibió la distinción como Centro Promotor de Convivencia Positiva (Convivencia+) y, un año después, fue galardonada con el Premio Cultura de Paz concedido por la Consejería de Educación.
Ubicado en la barriada de Arrayanes, uno de las zonas con mayores necesidades sociales de Linares, el centro asumió hace años el reto de fortalecer los hábitos educativos del alumnado e implicar a las familias en el proceso formativo de sus hijos. La mayoría de los escolares pertenecen a familias de etnia gitana que, tradicionalmente, mantenían una escasa relación con la vida escolar.
La situación ha cambiado de manera significativa gracias al trabajo desarrollado por el equipo educativo. Hoy, muchas madres participan activamente en talleres, colaboran en actividades organizadas por el colegio y toman parte en las tertulias dialógicas, una herramienta que fomenta el diálogo, el respeto y la convivencia entre todos los miembros de la comunidad educativa.
La igualdad de género constituye igualmente una de las líneas de trabajo permanentes del centro. A través de actividades de coeducación se combaten estereotipos asociados a las tareas domésticas y al juego infantil.
Con esta nueva distinción, la Escuela Infantil Niña María ve reconocida una labor educativa que trasciende las aulas y que ha convertido la participación de las familias y la apertura al entorno en herramientas clave para favorecer la inclusión, la convivencia y la igualdad de oportunidades.
