El alumnado del IES Oretania de Linares ha participado este martes en el Museo Arqueológico de la ciudad en el inicio del programa escolar cultural de la Junta de Andalucía, una iniciativa que se desarrollará durante todo el curso en los museos y enclaves arqueológicos de la provincia de Jaén.
El delegado territorial de la Consejería de Cultura, Patrimonio Histórico y Deporte, José Ayala, ha acompañado a los estudiantes en esta primera actividad y ha presentado las principales líneas de un programa que pretende acercar el patrimonio al alumnado mediante propuestas participativas y el uso de nuevas tecnologías.
Entre las actividades previstas figura la digitalización y reproducción tridimensional de piezas arqueológicas, una herramienta que permite facilitar su conocimiento y exploración a personas con discapacidad visual. “El alumnado va a ser el protagonista de las diversas posibilidades que ofrece la educación patrimonial”, ha señalado Ayala.
El delegado ha explicado que las actividades van más allá de la visita guiada convencional y buscan que los espacios culturales se conviertan en lugares de aprendizaje, experimentación e investigación.
Programación
El programa incluye todos los museos y conjuntos arqueológicos dependientes de la Consejería de Cultura en la provincia: el Museo de Jaén, el Museo Íbero, el Museo Arqueológico de Úbeda, el Museo de Artes y Costumbres Populares del Alto Guadalquivir, en Cazorla, el Conjunto Arqueológico de Cástulo, en Linares, y el oppidum de Puente Tablas, en la capital.
Las propuestas están dirigidas al alumnado de Infantil, Primaria, Secundaria, Bachillerato y Formación Profesional, además de familias, asociaciones, colectivos sociales y grupos con necesidades específicas.
La empresa Tantaramusa Patrimonio y Educación SLU se encarga del desarrollo del proyecto, con una metodología basada en la participación activa, el aprendizaje, el juego, la investigación y la creación de vínculos entre las personas y el patrimonio.
La actividad realizada por el alumnado del IES Oretania en el Museo Arqueológico de Linares ha permitido a los estudiantes participar en un proceso real de documentación del patrimonio mediante tecnologías de digitalización y reproducción en 3D.
