El Ministerio de Educación y Formación Profesional ha reconocido el valor de 30 proyectos educativos en la promoción de la inclusión y la innovación educativa a los que ha concedido ayudas por valor de un millón de euros.
La particularidad es que estos proyectos están desarrollados por agrupaciones de centros públicos de distintas comunidades autónomas. Uno de los centros reconocidos ha sido el IES Bury Al-Hamma de Baños de la Encina.
El instituto ha sido reconocido por el ‘Proyecto Javacal’ (Jaén, Valladolid y Caldas. Tan lejos, tan cerca), que ha desarrollado conjuntamente con el IES La Merced (Valladolid) y IES Aquis Celenis (Barreiros, Pontevedra). Los tres han recibido una ayuda de 9.000 euros, según la resolución publicada por el Ministerio de Pilar Alegría.
El principal objetivo de estas iniciativas es potenciar la equidad y la inclusión educativa, pero que también contribuyen a fomentar propuestas de innovación e investigación, contribuir al desarrollo de las competencias clave para el aprendizaje permanente, desarrollar la capacidad de trabajar en equipo, formar a los estudiantes en entornos digitales y virtuales de aprendizaje, así como abrir los centros educativos al exterior.
Un proyecto común
Las agrupaciones están formadas por dos o más centros de diferentes comunidades o ciudades autónomas. Un equipo de docentes u otros profesionales de cada centro participante elabora y desarrolla un proyecto de manera conjunta con los centros que forman su agrupación. A la vez, cada centro realiza un proyecto específico que contextualiza el proyecto común a la realidad de ese centro.
Todo esto se lleva a cabo en un entorno colaborativo online del Ministerio en el que los docentes interesados en participar en esta convocatoria explican los posibles proyectos que quieren desarrollar y entran en contacto, a través de un foro, con docentes de otros centros e intereses similares. En la convocatoria de 2021, 700 profesores y profesoras se registraron en la plataforma.
En total, 105 centros de 15 comunidades autónomas han recibido ayudas de hasta 10.800 euros para financiar estos proyectos colaborativos cuyo principal objetivo es potenciar la equidad y la inclusión educativa, pero que también contribuyen a fomentar iniciativas de innovación e investigación, contribuir al desarrollo de las competencias clave para el aprendizaje permanente, desarrollar la capacidad de trabajar en equipo, formar a los estudiantes en entornos digitales y virtuales de aprendizaje, así como abrir los centros educativos al exterior.
