¿Se puede reinventar la educación y ofrecer un aprendizaje de calidad donde el emprendimiento juegue un papel principal? El concurso Emprender e Innovar en las Aulas ha demostrado en sus once ediciones que es posible. Así lo han constatado los estudiantes linarenses de Secundaria que han ganado o han sido finalistas en 2022.
Este jueves han recibido el aplauso de sus docentes y del Ayuntamiento, impulsor del certamen, a través de Emprende Linares, con la colaboración de la Cámara de Comercio, la Fundación Andalucía Emprende y los centros de educativos de Secundaria, Bachillerato y Formación Profesional de la ciudad. Los trabajos presentados han conectado la innovación y el ecosistema emprendedor en el marco de la enseñanza.
En la categoría de ESO y Grado Medio, el primer premio ha correspondido al proyecto Daily Assistant, presentado por la Safa. La segunda posición ha sido para Control Remoto Ortopédico, de un alumno del Cástulo, mientras que finalista ha sido la iniciativa Dives, del IES Reyes de España.
Por su parte, proyecto Roluas, también del Cástulo, se ha adjudicado el concurso en Bachiller y Ciclos Superiores. Segundos han quedado los alumnos de La Presentación que han concurrido con Jucasa y finalistas, Acrinsa Smart, del Cástulo, centro que ha acaparado el mayor número de reconocimientos.
El alcalde, Raúl Caro-Accino, ha destacado en su intervención durante la entrega de premios la importancia que tiene la formación en emprendimiento en el mundo de hoy, ya que, en su opinión, representa una enorme fuente de transformación.
No en vano, este tipo de iniciativas permiten a los estudiantes adaptarse a las nuevas formas de aprendizaje que proporciona la tecnología, más en una ciudad que apuesta de manera clara por la Industria 4.0.
